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INSTITUCI√ďN EDUCATIVA SOL DE ORIENTE

CONVIVIR PARA APRENDER I.E SOL DE ORIENT
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http://www.slideshare.net/maclame/gaye13-gustavo-sucerquia-proyeccin-tcnica-a-la-comunidad

postulacion a la medalla civica maestro fernado gonzales, de la secretaria de educacion, por mi liderazgo y trabajo tanto en la comunidad, como en la I.E con el grupo GAYE13.le doy agradecimientos a todos los integrantes del grupo GAYE13, por su participacion y contribuyucion para el fortalecimiento del grupo, y a los docentes Paula Martinez Cano, Gustavo Adolfo Celis, Jorge tabares y al rector de la I.E Juan Diego Restrepo.

El grupo ambiental y ecol√≥gico GAYE13,¬† acompa√Īando los procesos del jard√≠n circunvalar de Medell√≠n, mostr√°ndole a la comunidad el buen trabajo de estos j√≥venes, que hacen del medio ambiente una excusa para aprender y convivir con la comunidad, mostr√°ndole a la comunidad que los j√≥venes tambi√©n podemos hacer parte de la trasformaci√≥n de nuestro barrios, con aportes valiosos para mejorar los procesos, GAYE13, comprometido con el jard√≠n circunvalar ¬†y la comunidad del barrio 13 de noviembre.

fue tomado de: 

http://www.youtube.com/watch?v=BKkalc0pqnU el 25/07/13

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Liderazgo de una hormiga

GAYE13,

UNA PROPUESTA JUVENIL HACIA LA EDUCACI√ďN Y LA CULTURAL¬†AMBIENTAL.

 

GAYE 13, es un grupo de estudio ambiental conformado por jóvenes del barrio Trece de Noviembre de la comuna 8 de la ciudad de Medellín, que pretenden contribuir al desarrollo local, fomentando la participación ciudadana, la convivencia comunitaria, la armonía familiar, la responsabilidad ambiental y las diferentes expresiones culturales. A través de programas dirigidos a toda la comunidad enfocados en la educación ambiental como una forma de crear un entorno social adecuado y propicio para la construcción y formación de seres sociales íntegros promotores de valores como: la solidaridad y el respeto por el medio ambiente. La autonomía, el respeto y la tolerancia. El ambiente, no se refiere a un concepto que enmarca solo a la Naturaleza, sino que también abarca un contexto de tipo social que involucra la diversidad cultural y con ello las diferentes costumbres, cosmologías, y modos de ver, interpretar y relacionarse con el medio ambiente. Es decir, el medio ambiente está compuesto por una relación directa de Naturaleza, sociedad y cultura. En este sentido, el grupo ambiental GAYE 13, pretende formular una propuesta dirigida a la comunidad del barrio Trece de Noviembre, donde se lleven a cabo jornadas educativas ambientales dirigidas a la población del barrio, con el fin de generar conciencia, y con ello construir una Cultura Ambiental. Teniendo en cuenta lo anterior, se hace necesario un Centro Ambiental Comunitario, puntos de encuentro, un espacio físico adecuado para llevar a cabo, algunas de las actividades educativas. Y que a su vez éste sea un espacio generador de conocimiento y aprendizajes tanto en las dimensiones naturaleza, sociedad y cultura del ser humano. De tal manera que se propicien encuentros de formación logrando cambios importantes en las condiciones de vida tanto de un individuo como de una comunidad.

OBJECTIVO:

Contribuir al desarrollo local, fomentando la participación ciudadana, la convivencia comunitaria, la armonía familiar, la responsabilidad ambiental y las diferentes expresiones culturales de los habitantes del barrio 13 de noviembre.

 

CONCEPTUALIZACION:

Gaye 13 es un grupo de estudio ambiental conformado por j√≥venes del barrio¬†Trece de Noviembre de la comuna 8 de la ciudad de Medell√≠n, interesados en¬†fortalecer la cultura ambiental. √Čstos j√≥venes preocupados por el bienestar de¬†los recursos naturales con esfuerzo y pasi√≥n lograr√°n un buen trabajo¬†comprometiendo a la comunidad en procesos culturales, sociales y educativos,¬†enfocados en el beneficio tanto de las generaciones actuales como futuras,¬†buscando una continuidad en la formaci√≥n acad√©mica en el √°rea ambiental. Por otro lado tambi√©n le estamos apostando una propuesta en la cual los¬†j√≥venes del sector se apropien del cerro Pan de Az√ļcar y emprendan¬†actividades para la concientizaci√≥n, conservaci√≥n, preservaci√≥n y recuperaci√≥n¬†del mismo como recurso natural y pulm√≥n de la ciudad, que favorece no solo a¬†una peque√Īa comunidad sino a toda una poblaci√≥n. Por otro lado, estamos aportando a la formaci√≥n de j√≥venes y en la ocupaci√≥n¬†del conocimiento y procesos educativos, en causas que favorecen el bienestar¬†social y comunitario; acerc√°ndolos en ambientes de construcci√≥n de¬†conocimiento, y alej√°ndolos de cierta forma de las situaciones de violencia y vulnerabilidad que caracterizan el sector. En este sentido, se aumentan las¬†posibilidades de acudir y acceder a nuevas oportunidades de crecimiento¬†personal y profesional, convirti√©ndose en sujetos √≠ntegros con la necesidad de¬†contribuirle a la sociedad.

 

REFERENTE CONTEXTUAL:

 

En la actualidad, El medio ambiente es un tema √°lgido considerando los¬†diferentes debates que se han generado teniendo en cuenta, el deterioro en¬†que est√° nuestro entorno a causa de manejo que le ha dado el hombre a la¬†naturaleza en las √ļltimas d√©cadas. Temas como; contaminaci√≥n, calentamiento global, deforestaci√≥n, escasez de¬†agua y de ox√≠geno, extinci√≥n de especies, y dem√°s desastres naturales son¬†considerados hoy como el resultado de la actividad, o m√°s bien de¬†la inconsciencia humana. Ya que la relaci√≥n Hombre-Naturaleza, est√° regida por una concepci√≥n de superioridad del primero frente al segundo; en este caso,¬†Los individuos de hoy est√°n permeados por la modernidad, la ciencia, y el¬†conocimiento; debido a esto se concibe la Naturaleza a nuestro servicio, ya que¬†el hecho de poseer ‚Äúraz√≥n‚ÄĚ, nos hace seres humanos y por ende superiores.¬†En otras palabras nacimos con el derecho de ejercer dominio sobre nuestro¬†entorno natural. A medida que desempe√Īamos nuestro ‚Äúpoder‚ÄĚ sobre la¬†Naturaleza la transformamos, y a su paso la descompensamos, sin considerar¬†que con ello estamos logrando la nuestra propia decadencia. Un contexto m√°s cercano a esta realidad, lo encontramos en el barrio Trece de¬†Noviembre; un lugar donde el impacto ambiental que hoy evidenciamos es a¬†causa de problemas sociales y comunitarios que en algunos casos presentan¬†sus ra√≠ces a nivel nacional. El barrio Trece de Noviembre, ubicado en la comuna 8 de la ciudad de¬†Medell√≠n, hace parte de una poblaci√≥n con ciertas vulnerabilidades de derecho,¬†expuesta a factores de riesgo tanto de tipo social, como psicol√≥gico y¬†ambiental. En este sentido, nos encontramos con una comunidad que d√≠a a d√≠a¬†se ve en la obligaci√≥n de enfrentarse con problemas sociales como el¬†hacinamiento, el desempleo, el desplazamiento forzado, crisis econ√≥micas, la¬†violencia, y la drogadicci√≥n entre otros. A parte de los peligros ambientales que¬†corren algunos de los asentamientos ubicados en los lechos de quebrada, y¬†otros lugares de alto riesgo geol√≥gico como es el caso de los sectores de La¬†Torre y El Pac√≠fico, los cuales padecen las amenazas procedentes de una zona¬†geol√≥gica inestable. Adem√°s de la contaminaci√≥n ambiental que se evidencia¬†en todo el barrio a causa del manejo inadecuado de residuos, propiciando la¬†generaci√≥n de ambientes insalubres siendo estos focos de enfermedades.

 

 

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publicacion en el periodico comunitario vision 8 de la comuna 8.

INSTITUCI√ďN EDUCATIVA SOL DE ORIENTE¬†

 

Grupo Ambiental y Ecológico del Barrio Trece de Noviembre de la Comuna 8 de Medellín   

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fue tomado de 

http://www.youtube.com/watch?v=SWRHxh6XepM

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